高中物理电感线圈

稳定后类似于导线.

高中内容中特指通过法拉第电磁感应定律实现电磁转换的自感线圈或元件.

自感现象是电感线圈中电流发生产生的电磁感应现象.分为通电自感和断电自感两种 解决方法:增反减同 1、对通电自感,自感电流和原电流方向相反,阻碍增加,起延时作用(灯泡逐渐亮起来) 2、断电自感,自感电流和原电流方向相同,阻碍减小 (1)题目中有电感线圈自感系数很大,直流电阻不计(很小)表示自感电流大于原电流,灯泡一定是闪一下熄灭 (2)题目中没有电感线圈自感系数很大,直流电阻不计(很小)表示自感电流可能大于原电流,灯泡可以是闪一下熄灭,还可能逐渐熄灭.

电感线圈与螺线圈都算电感. 电感线圈主要强调感抗,线圈圈数多,多有铁芯加强感抗. 螺线圈线圈圈数较少,一般没有铁芯

1.首先要清楚“阻碍”是什么,电感由于电流变化而产生感应电动势,阻碍电流的变化,这么个”阻碍“,开关合上瞬间,电流从无到有,产生很大的感应电动势,阻碍作用很大,随着电流的稳定,阻碍作用减小,要说分流的话,应该是分流作用增大,因为阻碍作用减小了.感应线圈电阻,既然说了比灯泡要小,那就是这个范围,至于具体多少不用追究了吧,没有意义啊.2.根据动能定理,合外力做的功为零,支持力不做功,那么重力、F、安培力合力做功为零,重力、F的合力做功为安培力做功的相反数,安培力做功相反数即为焦耳热.

首先你这个图有问题,当s1,s2都闭合后,电路趋于稳定,那么线圈就相当于普通导线,电压表,电源被短路,电源可能被烧坏,因此应该加个保护电阻.姑且不谈这个错误,我来说说你的困惑.第一个:你断开干路开关时,线圈会产生感应电流,这个电流和断开开关前的电流大小相等,方向相反,但是会慢慢减弱.第二个:电能的释放,虽然没有完整电路,但是线圈上是有电势的,随着电感的减弱,电势也会变小直至消失,虽然你没有测,但是电势真的存在.纯手打望采纳

简单地说L是电感器的电感量的符号电感器就是把一个线圈,把一根导线绕很多匝就能做成一个简单的电感器,电感器可以通过直流电,阻碍交流电.电感量L是表示电感原件自感应能力的一种物理量,也称自感系数.C是电容器的电容量的符号电容器只要在两个导体之间夹一个绝缘体就能构成一个电容器,电容器可以通过交流电,阻碍直流电.电容量C是表示电容器容纳电荷本领大小的物理量, C越大,电容器容纳电荷的本领越强

在电路断开的瞬间,线圈中由于电流减小,电路中会产生高压,击穿开关处的空气,产生弧光放电现象.原先自感线圈中的一部分能量转换为内能,另一部分能量以电磁辐射的形式辐射到周围空间.这实际就是一个直流电机的工作电路,当开关断开时,开关处往往会有弧光产生,开关往往会烧毁一点,周围的收音机会发出“咔”的一声响.注意:电路中的电流不会大于1a,只是电压较高些.

线圈不是纯电阻用电器.线圈属于电感用电器.

密绕线圈内的磁场 电磁铁磁性的大小 弹簧劲度系数的大小

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